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    初中安塞腰鼓导学案范文



    时间:2017-08-06 09:05来源:教育网 作者:好学网 点击:
    导学案大全: 学习目标 1.学会生字、生词。 2.能有感情地朗读课文,理清文章的结构思路。 3.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 4. 深入体会作者所歌颂的生命力量。 学习重点 1、能有感情地朗读课文,理清文章的结构思路 2.理解排比

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          学习目标
    1.学会生字、生词。
    2.能有感情地朗读课文,理清文章的结构思路。
    3.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。
    4. 深入体会作者所歌颂的生命力量。

    学习重点
    1、能有感情地朗读课文,理清文章的结构思路
    2.理解排比修辞手法在文章中的作用。

    第一课时
    学习过程:
    【知识链接】
    刘成章,当代诗人、散文家,陕西人。他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品—等奖。《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖,被选人《中国当代散文精华》。
    一【自主学习】
    1、注音解词
    旋风( ) 瞳仁( ) 恬静 ( )
    亢奋( ) 晦暗( ) 蓦然 ( )
    烧灼( ) 冗杂( ) 羁绊 ( )
    磅礴( ) 戛然而止( )
    大彻大悟:
    惊心动魄:
    叹为观止:
    戛然而止:
    二【初读课文,整体感知 】
    1.组内听读,纠正字音
    2.学生默读课文。

     

    3.明结构。
    文章按“鼓响前—— —— ”可分成三大部分。第二部分为文章的主体部分,分别从4个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力,且这4个角度的分水岭都是一句话:
    三【当堂检测】
    1.给加点字注音,据拼音写汉字
      骤雨___ 亢奋___ 晦暗___ 戛然___
      ___tián静 ___rǒng杂 烧zhuó___ ___jī绊
    2.选择词语填空
      旋风一样 斗虎一样 骤雨一样 乱蛙一样 火花一样
      _____,是急促的鼓点;_____,是飞扬的流苏;_____,是蹦跳的脚步;_____,是闪射的瞳仁;_____,是强健的风姿。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    第二课时

    学习过程:
    一【自主学习】(10分钟)
    找出两三处文中运用修辞的句子,并指明修辞手法,分析其表达效果。
    我认为 运用了 的修辞手法,其表达效果是
    二【合作交流】(10分钟)把你自学整理的内容组内交流。
    三【展示】(10分钟)
    四【有感情的朗读课文】(10分钟)
    1. 组内选择最喜欢的句子听读。
    2. 班内展示
    五【谈体会】
    你感受到了安塞腰鼓的哪些艺术魅力?

    (责任编辑:haoxuee)

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